Reflexión Teórica

 El amplio interés que ha despertado el concepto de cultura ciudadana y su aplicación desde  de la visión  de  la Unicatolica en su comunidad, alimentando su sentido de pertenencia bajo unos derechos y deberes que nos corresponden como miembros de una comunidad actuando con plena conciencia. “Su responsabilidad supone que tiene un papel que cumplir en la construcción de ciudadanía, en el cumplimiento de las normas, en la creación y consolidación de relaciones sociales basadas en la confianza,  la tolerancia y  el respeto por los demás” (Espinosa, 2006,p.1). La tarea que tenemos es compartir con los demás la responsabilidad en busca de una sana convivencia, pues gran parte de los problemas de la ciudadanía frente a la cultura ciudadana es que la ley está separada de la cultura y la moral esto en principio es la causa del desinterés de nuestra comunidades . “El gobierno  administra de manera ineficiente los recursos, mostrando así falencias en todos sus aspectos, impactando a la ciudadanía en uno de los pilares más importantes del plan de cultura que es la moral” (Cordoba, 2015,p16). partiendo de este concepto es claro que el ámbito universitario nos fundamenta desde su misión y visión. La formación para nosotros los estudiantes se encuentra tanto en la misión institucional como en el Proyecto Educativo de nuestra universidad, con una clara justificación al inclinarse por una formación integral que busca el logro de una sociedad justa, sostenible, democrática, solidaria y respetuosa por la dignidad humana, por ello con este trabajo buscamos generar soluciones que resuelvan las inquietudes sobre cultura ciudadana, para  nuestra  comunidad estudiantil de Unicatólica.  

la cultura ciudadana la aprendemos desde nuestro hogar y debido a que este tema no  incluye la formación de los niños, conlleva  a que los jóvenes desconozcan los medios de acción correctos y necesarios para la construcción de una convivencia estable dentro de una comunidad ignorando sus derechos y deberes como ciudadanos, y el origen de los recursos públicos indispensables para el funcionamiento de la ciudad (Córdoba, 2015, págs. 27-48).

por consiguiente genera un  choque entre la personas y su comunidad, pues la protección de los derechos colectivos conlleva en muchos casos a una renuncia a derechos individuales  para el beneficio común. También debemos tener en cuenta que nos encontramos en un  país con mucha desigualdad, incluso teniendo derechos se les son vulnerados por parte  nuestra nación lamentablemente, muchos no gozan de esta ayuda por la misma razón de que no hay cultura ciudadana, no hay sentido de pertenencia, y aún estamos en una búsqueda continua de condiciones de igualdad, y solidaridad con el pueblo.(CORRALES, ,2012 , pág. 1).

En el contexto social es importante establecer las bases para una sana convivencia bajo la normativa de unos deberes y derechos que debemos cumplir como un colectivo; como por ejemplo, el sentido de pertenencia que es fomentado desde nuestro comportamiento, en la forma en la que nos educaron, en el conocimiento que tengamos de alguna normativa pública, e incluso temas que no han sido de interés en la formación académica. Con todos los puntos anteriores podemos reconocer la necesidad de transformar la interacción entre ciudadanos en dirección a una comunicación apreciativa que reconozca los avances y logros de una ciudadanía, lo cual nos permite que nuestros comportamientos sean poco a poco transformados, y así  expresarnos en el hacer ,que sea mucho más de actos que de palabras para intercambiar  argumentos y podamos construyamos acuerdos.(Mockus, 2003, pág.107)

En el momento podemos decir que la Cultura ciudadana en las organizaciones se dan porque hay una relación entre cada una de las partes, y funciona igualmente con la visión de las universidades en donde un líder debe dar ejemplo de cultura.

La relación entre cultura y liderazgo tiene otra perspectiva de análisis distinta a la relación líder-colaborador, como la descrita anteriormente, y es la que enfatiza en la relación colaborador-líder. En este último caso, el concepto mismo de liderazgo como fenómeno social complejo se ve también influido por la cultura, al igual que los criterios de efectividad del liderazgo. En tal sentido, el que alguien sea considerado como líder depende de que otros lo perciban como tal, y dicha consideración, a su vez, responde al sistema de creencias compartidas por una determinada sociedad, esto es, de su cultura. (Espinosa, Contreras, & Barbosa, 2016, pág. 1)

Por este motivo todos debemos apuntar a una cultura ciudadana, pero para esto falta

que todas las personas pongamos de nuestra parte para poder crear cultura en nuestros hijos para un futuro.Debemos hacer un trabajo a largo plazo, y este empieza desde las familias, enseñando a nuestros hijos, incluyendo cátedras estudiantiles que nos permitan a un mediano plazo empezar a ver los cambios, inculcar los principios y la moral para que se vuelvan una práctica en nuestro diario vivir, todo lo que hoy día vivimos obedece a la gran brecha que hay entre la ley, la moral y la cultura en sí, la responsabilidad recae sobre el estado y sus instituciones para crear un programa a corto y mediano plazo para alcanzar el éxito del mismo. (ANTANAS, 2001)